martes, 27 de abril de 2021

Día de la Tierra


 

 

La estructura interna de la tierra se compone de cuatro capas que la conforman:

Núcleo interior: es la parte más profunda de la tierra, se encuentra a altas temperaturas. A diferencia del nucleo externo se encuentra en estado sólido.

Núcleo exterior: es la parte más profunda junto al núcleo interno. A diferencia de este se encuentra en estado líquido.

Manto: su temperatura es muy elevada (aun que no tanto como el núcleo). Es la capa más grande de la tierra. Está compuesta por rocas, muchas de ellas se funden y forman el magma.

Corteza: es la capa más externa, está en estado sólido y es la capa más fina de la tierra.

La tierra está llena de agua. Este agua forma la hidrosfera.

 

 


 

 

La biósfera o biosfera es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos del planeta Tierra y sus interrelaciones (influyen tanto los organismos en el medio, como el medio sobre los organismos).​ Este significado de «envoltura viva» de la Tierra, es el de uso más extendido, pero también se habla de biósfera, en ocasiones, para referirse al espacio dentro del cual se desarrolla la vida. Su origen se remonta, al menos, a 3500 millones de años atrás.3

La biosfera es el ecosistema global. Al mismo concepto se refiere con otros términos, que pueden considerarse sinónimos, como ecosfera o biogeosfera. Tiene características que permiten hablar de ella como un gran ser vivo, con capacidad para controlar, dentro de unos límites, su propio estado y evolución.

El 22 de abril, muchos países celebran el día de la Tierra. Conocer un poco más de ella nos ayuda a amarla y respetarla, a cuidarla para poder disfrutar de todo lo bueno que nos da.

Actividad:

1)Completá esta ficha:

2) Hacé una lista de 5 acciones concretas que vos, desde tu lugar, puedas hacer para evitar la contaminación o para cuidar la Tierra.

3) Hacé un mandala de la Tierra, podés usar los colores de la Tierra y todos los que quieras.
 

 

 

 
 
 
 
 

 

lunes, 19 de abril de 2021

Mandalas

 

Mandala es una estructura de diseños concéntricos que representan la composición fractal o repetitiva del universo y de la naturaleza.

Mandala es una palabra de origen sánscrito y significa ‘círculo’; representa la unidad, la armonía y la infinitud del universo mediante el equilibrio de los elementos visuales.

 Un fractal es un objeto geométrico cuya estructura básica, fragmentada o aparentemente irregular, se repite a diferentes escalas. ​ El término fue propuesto por el matemático Benoît Mandelbrot en 1975 y deriva del latín fractus, que significa quebrado o fracturado. Muchas estructuras naturales son de tipo fractal.

 

Pero volviendo a los mandalas, son dibujos que sirven para meditar, calmar la mente, concentrarse y también estudiar. 

Podemos encontrarlos directamente en la naturaleza o en sus representaciones, como una célula, un corte transversal de un tallo o un diagrama floral.










Actividad:

Copiá, imprimí o inventá tu propio mandala y luego pintalo con los colores que más te gusten!






domingo, 11 de abril de 2021

Día Mundial de la Salud

 








En 1948, la Primera Asamblea Mundial de la Salud propuso que se estableciera un «Día Mundial de la Salud» para conmemorar la fundación de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Desde 1948, el Día Mundial de la Salud se viene celebrando cada 7 de abril, fecha en que fuera fundada la OMS. Todos los años se elige para esa jornada un tema de salud específico a fin de destacar un área prioritaria de interés para la OMS.

Día Mundial de la Salud 2021

Día Mundial de la Salud 2021
Construir un mundo más justo y saludable

En el Día Mundial de la Salud, que se celebrará el 7 de abril de 2021, le invitamos a unirse a una nueva campaña para construir un mundo más justo y saludable. A continuación le explicamos por qué lo hacemos:

Nuestro mundo es desigual.

Como ha puesto de manifiesto la COVID-19, algunas personas pueden llevar una vida más sana y tener mejor acceso a los servicios de salud que otras, debido enteramente a las condiciones en las que nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen. En todo el mundo, algunos grupos luchan por llegar a fin de mes con pocos ingresos diarios, tienen peores condiciones de vivienda y educación y menos oportunidades de empleo, experimentan una mayor desigualdad de género y tienen poco o ningún acceso a entornos seguros, agua y aire limpios, seguridad alimentaria y servicios de salud. Todo ello provoca sufrimientos innecesarios, enfermedades evitables y muertes prematuras. Y perjudica a nuestras sociedades y economías.

Esto no solo es injusto: es evitable. Por eso pedimos a los líderes que garanticen que todas las personas tengan unas condiciones de vida y de trabajo que favorezcan la buena salud. Al mismo tiempo, instamos a los líderes a monitorear las desigualdades en materia de salud y a garantizar que todas las personas puedan acceder a servicios de salud de calidad cuando y donde los necesiten.

La COVID-19 ha golpeado duramente a todos los países, pero su impacto ha sido más acusado en las comunidades que ya eran vulnerables, que están más expuestas a la enfermedad, que tienen menos probabilidades de acceder a servicios de salud de calidad y que tienen más probabilidades de sufrir consecuencias adversas como resultado de las medidas aplicadas para contener la pandemia.

 

 

 


Actividad:


1)
¿Qué es la salud para vos? 
2)
Escribí cinco acciones que contribuyan a alcanzar el tema de este año.
3)
Hacé un mandala relacionado con el tema.
 






















































































































































    











 






































































































































martes, 6 de abril de 2021

Día internacional del deporte para el desarrollo de la paz

 

 


 

 

La Asamblea General declaró el 6 de abril el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz para concienciar acerca del papel que el deporte puede desempeñar en la promoción de los derechos humanos y el desarrollo económico y social.

La fecha conmemora la inauguración, en 1896, de los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna, en la ciudad de Atenas (Grecia).

 

El 23 de agosto de 2013 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 67/296 "decide proclamar el 6 de abril Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz. Invita a los Estados, el sistema de las Naciones Unidas y, en particular, la Oficina de las Naciones Unidas sobre el Deporte para el Desarrollo y la Paz, las organizaciones internacionales competentes, las organizaciones deportivas internacionales, regionales y nacionales, la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales y el sector privado, y todos los demás interesados pertinentes a que cooperen, observen el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz y creen conciencia al respecto".

El deporte y la ONU
El deporte ha desempeñado históricamente un papel importante en todas las sociedades, ya sea en forma de competiciones deportivas, de actividades físicas o de juegos. Pero uno puede preguntarse: ¿qué tiene que ver el deporte con las Naciones Unidas? De hecho, el deporte es un socio natural para el sistema de la ONU.
El deporte como derecho fundamental
El deporte y el juego son derechos humanos que deben ser respetados y aplicados en todo el mundo; el derecho al acceso y a la participación en los deportes se ha reconocido en numerosas convenciones internacionales. La UNESCO en 1978 reconoció el deporte y la educación física como un "derecho fundamental para todo el mundo". A pesar de todo, a día de hoy este derecho es todavía ignorado o no se respeta.
El deporte como arma poderosa
El deporte sirve para estrechar lazos sociales y para promover valores como la paz, la fraternidad, solidaridad, no violencia, tolerancia y justicia.
El deporte y la paz
El deporte como lenguaje universal puede servir para promover la paz, la tolerancia y la comprensión más allá de fronteras, culturas y religiones. Todo el mundo entiende los valores intrínsecos del deporte, como el trabajo en equipo, la equidad, la disciplina, el respeto por el oponente y las reglas del juego; valores que pueden llevar a la consecución de la solidaridad, la cohesión social y la coexistencia pacífica.
Los programas deportivos permiten el encuentro en territorios neutrales y en un ambiente donde la agresión puede controlarse y transformarse, con lo que se facilita el acercamiento y la reconciliación entre las partes contrarias.
A pesar de que el deporte no puede por sí mismo resolver conflictos, puede, sin embargo, ser un medio efectivo y renatable para aliviar o facilitar la vuelta a la normalidad tras los conflictos y en las fases de construcción de la paz, así como para la prevención de conflictos.
El deporte y el desarrollo sostenible
En la Declaración de la Agenda 2030 para un Desarrollo Sostenible se reconoce aún más el papel del deporte en el progreso social:

 

Actividad:

1) ¿Cuál es tu deporte favorito? ¿Lo practicás?

2) Si todavía no encontraste tu deporte, te invito a que busques, preguntes en Educación Física qué deporte podrías practicar. Siempre es bueno realizar actividades físicas, vigiladas por un profesional.

3) Hacé un mandala relacionado con los deportes y los valores que promueven.

lunes, 22 de marzo de 2021

Día mundial del agua

 


 

 

A pesar de que todas las actividades sociales y económicas dependen en gran medida del abastecimiento de agua dulce y de su calidad, 2,200 millones de personas viven sin acceso al agua potable.

Esta celebración tiene por objetivo concientizar acerca de la crisis mundial del agua y la necesidad de adoptar medidas para abordarla de manera de alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible No 6: Agua y saneamiento para todos antes de 2030.

Cada año la ONU-Agua determina un tema distinto. En 2021, el tema es “Valoremos el agua”.

Historia del Día Mundial del Agua

La idea de celebrar este día internacional se remonta a 1992, año en el que tuvo lugar la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo de Río de Janeiro y en la que emanó la propuesta. Ese mismo año, la Asamblea General adoptó la resolución por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, siendo 1993 el primer año de su celebración.

A esta celebración del Día se añadirían posteriormente eventos anuales específicos en torno al agua (por ejemplo, el Año Internacional de Cooperación en la Esfera del Agua 2013) e incluso decenios de acción (como es el caso del actual Decenio "Agua para el Desarrollo Sostenible", 2018-2028). Todo ello no hace sino reafirmar que las medidas hídricas y de saneamiento son clave en la reducción de la pobreza, el crecimiento económico y la sostenibilidad ambiental.

El tema del Día Mundial del Agua 2021 es “Valoremos el agua”.

A raíz del desarrollo económico y del incremento de la población mundial, la agricultura y la industria necesitan cada vez más agua, y para satisfacer la demanda de electricidad, aumenta la utilización de fuentes de energía que hacen uso de grandes volúmenes de agua. El cambio climático, por su parte, hace que los patrones de disponibilidad de agua sean más irregulares y agudiza la contaminación.

Las sociedades tratan de conciliar las distintas exigencias en materia de recursos hídricos, pero en ese proceso no se tienen en cuenta los intereses de muchas personas.

La forma en que valoremos el agua determinará la forma en que se gestione y se reparta. El agua vale mucho más que el precio que pagamos por ella: el agua tiene un valor incalculable y sumamente complejo para nuestros hogares, nuestra cultura, nuestra salud, nuestra educación y nuestra economía, así como también para la integridad de nuestro entorno natural.

Si descuidamos cualquiera de esos valores, corremos el riesgo de gestionar de forma deficiente este recurso finito e irremplazable.

La finalidad del ODS 6 es garantizar la disponibilidad de agua y el saneamiento para todos. Si no comprendemos a fondo el valor real y multidimensional del agua, no podremos preservar este recurso crítico en beneficio de todos.

 Fuente: https://www.argentina.gob.ar/noticias/dia-mundial-del-agua-2

El científico japonés Masaru Emoto llevó a cabo un experimento (1) que como mínimo es curioso y que provoca reflexión. Emoto estudió el impacto y la forma en la que reaccionaban las gotas de agua en relación a las emociones humanas externas.

Su experimento consistió en asociar a determinadas gotas de agua una palabra que podría ser positiva (amor, cariño, gracias…) o negativa (te odio, déjame, me molestas, mentira…).

Después de aplicar estas palabras a las gotas de agua observaba en un microscopio cómo evolucionaban los cristales de agua y curiosamente los del agua tratada con palabras positivas mostraban figuras preciosas como diamantes, copos de nieve y perfectamente delimitados mientras que las gotas de agua sometidas a palabras de efectos negativos tenían cristales de formas menos definidas que incluso mostraban caos.

En Internet es fácil encontrar las figuras de estos experimentos y las imágenes son realmente espectaculares. Como estas.

Esta experiencia puede llevarnos a pensar en el impacto que nuestras palabras provocan en el receptor cuando las emitimos.

Si tenemos en cuenta que nuestro cuerpo tiene más del 60% de agua y que nuestro cerebro tiene más del 70% de materia acuosa, ¿qué puede pasar en el cerebro cuando insultamos a alguien o la sometemos a presión? por el contrario, qué efecto se produce en cada molécula de agua que tenemos en nuestro organismo cuando le decimos a alguien palabras como “te quiero”, “te aprecio”, “me gusta lo que has hecho”…

¿Cómo crees que se colocan las moléculas de agua en tu interior cuando recibes una ofensa?

¿Cómo crees que se alinean las moléculas de agua de una persona a la que halagas su forma de actuar y das las gracias?

Algo de química hay en todo esto que se mezcla con la parte emocional ¿o quizá es la emoción la que nos modifica la química?

En todo caso, una palabra amable siembra mucho más que una ofensa, ademas la forma de los cristales de agua son más bonitos y aunque solo fuera por esto vale la pena hablar de forma positiva.

Es evidente que la forma que tenemos de comunicarnos con los demás, influye mucho en la forma de trato que nos devuelve.

(1) The Hidden Messages of Water, 2005.

Este artículo ha sido publicado en la web del autor, www.sebygarcia.es, bajo el título El impacto de las palabras en nuestro cuerpo. 

 

Una forma positiva de comunicarnos es el lenguaje asertivo. La asertividad es la habilidad para expresar nuestros deseosde una manera amable, franca, abierta, directa y adecuada,logrando decir lo que queremos sin atentar contra los demás. Negociando con ellos su cumplimiento.

También hay artistas que se expresan usando el agua como fuente de inspiración.


Hidroactividad, del artista Gyula Kosice.



Lirios de agua, de Claude Monet.


La noche estrellada sobre el Ródano, de Vincent Van Gogh.


Actividad:

1) Hacé una lista de 5 acciones concretas para mejorar el uso del agua en tu casa o para reducir su contaminación.

2) Hacé una lista con las 5 palabras más positivas que escuchas cotidianamente y otra lista con las 5 palabras más negativas. Luego tratá de reemplazar las palabras negativas con otras que expresen los mismos deseos, pero asertivamente.

3) Hacé un mandala o un dibujo inspirándote en algún aspecto del agua.

lunes, 26 de octubre de 2020

Cómo escribir y enviar un e-mail

 Hoy en día todos nos manejamos con internet, para investigar o aprender sobre distintos temas, para hacer trámites y para comunicarnos.

Es cierto que los jóvenes ya son nativos tecnológicos y aprenden con más facilidad a manejar todas estas herramientas, pero a veces un poco de orientación, sobre todo cuando es necesario y casi obligatorio comunicarnos, no viene nada mal. 

Así que ahí vamos:

1- Si nuestra herramienta es el teléfono celular, tenemos que buscar dónde está el correo



2- Una vez que ingresamos al correo hay que saber, conocer el correo de la persona o empresa con quien queremos comunicarnos.



En el destinatario, se escribe el correo con el que nos queremos comunicar.

En el motivo, sólo se pone el título, por ejemplo: "tarea de Silvina" o "previa de Biología 3" o "fotos del cumpleaños".

En la explicación, desarrollamos lo que queremos exponer, y damos detalles del asunto. Y también adjuntamos los archivos, que son las fotos, PDF, videos, audios, links.

Las fotos se pueden adjuntar desde el símolo con forma de ganchito.


3- También se puede empezar a redactar desde:


4- Finalmente, se envía:


Bueno, espero que haya sido claro y útil, y que sirva para mejorar las comunicaciones.

A practicar! 



sábado, 17 de octubre de 2020

Los seres vivos se reproducen



 La reproducción es unproceso biológico que permite la generación de nuevosseres vivos. Según el mecanismo por el que  ocurre la reproducción puede ser sexual o asexual.

Asexual : consiste en la formación de nuevos seres a partir de un  sólo organismo, mediante el proceso de mitosis. La mitosis consiste en la duplicación y reparto equitativo de la infornación genética contenida en el ADN, en cada una de las dos  células hijas producto de la división celular. 

En las células eucariotas, la mitosis comienza con la duplicación del ADN, que se encuentra en el núcleo. 

La mitosis, permite el crecimiento, desarrollo de los organismos y la regeneración de tejido perdido; es una parte del ciclo celular que ocurre en dos etapas: interfase y la fase meiótica, que se subdivide en cuatro etapas.

Las etapas de la meiosis son:

  • Profase: se produce la condensación del material genético, hasta formar cromosomas, además comienza a formarse el huso mitótico.
  • Metafase: las fibras del huso mitótico disponen los cromosomas a lo largo del medio nuclear celular (ecuador), preparando el terreno para la siguiente fase, cuando los cromosomas se separen. 
  • Anafase: se produce la distribución de las dos copias de la información genética original. Los pares de cromosomas se separan y se mueven a los lados opuestos de la célula (polos).
  • Telofase: ambos cromosomas llegan a los polos opuestos de la célula, y se forman las nuevas membranas alrededor de sus núcleos.
A continuación, se produce citocinesis, que es la división celular propiamente dicha. De ella resultan las dos células hijas que tendrán una copia completa del genoma de la célula madre. Por tener idéntico y completo juego de cromosomas se dife que son células diploides (2n).











Sexual: la reproducción sexual es el proceso de creae un nuevo organismo descendiente a partir de la combinación de material genético de dos organismos con material genetico similar, comenzando con un proceso que se denomina meiosi, que es un tipo de división celular, el cual se produce en organismos eucariotas.
La reproducción sexual es un proceso que llevan a cabo plantas y animales, común en los organismos pluricelulares, con el fin de procrear nuevos seres con descendencia.
En la reproducción sexual participan dos seres, unomfemenino y otro masculino, de los cuales el nuevo ser toma características genéticas y físicas de sus progenitores. Esto es posible gracias a la meiosis.
La meiosis es un proceso de división celular del cual se obtienen, a partir de una célula diploide (2n), los gametos, que son células haploides (n). Los gametos son las células sexuales, es decir, los óvulos ( femeninos) y los espermatozoide (masculinos),que son aportados por cada uno de los progenitores y que contienen la mitad de la información genética y que heredará el nuevo ser vivo. 
Cuando se unen las dos gametas (fecundación) ,se forma una célula huevo o cigota.
El cigoto comienza a dividirse por mitosis y comienza a desarrollarse el embrión.
El nuevo ser vivo tiene información de ambos progenitores por lo que no será exactamente igual a ninguno de ellos, pero sí semejante. Es decir, el nuevo ser vivo es único.





Actividad:
1)¿Cuál es la función general de la reproducción?

2)¿Qué es la mitosis? ¿Cuál es el resultado de la misma?

3)¿Qué es la meiosis? ¿Cuál es el resultado de la misma?

4)Si te animás y tenés la pisibilidad, realizá una reproducción de la planta que deseés a través de gajo o esquejes es decir, mitosis.